镇江流动科技馆设计方案

科技馆数目不断增加，各省市为适应地区科技教育发展纷纷兴建科学技术馆。科学技术馆在开展展览教育的同时，还组织各种科普实践活动，并经常举办面向公众的科普讲座。科技馆具有信息实体虚拟化、信息资源数字化、信息传递网络化、信息利用共享化、信息提供智能化、信息展示多样化等特点”。关键的是信息实体虚拟化，即数字科技馆的一切活动，都是对实体科技馆工作职能的虚拟体现，都以实体科技馆为依托，同时又反过来作用于实体科技馆，是对实体科技馆职能的拓展和延伸。科技馆展项设计原则以人为本。镇江流动科技馆设计方案

多媒体展厅设计的难点：多媒体展厅其实就是视觉呈现艺术，如何让展厅的展示效果更加有趣，更加生动是多媒体展厅设计师考虑的重中之重了。观众只从多媒体展厅的触摸屏上就可以了解展厅的设计理念、展厅的展品特点、企业的文化理念、公司的服务项目等。多媒体展厅在音效效果打造方面要注重整厅的环绕立体声效果，音效做得好，整体观赏价值也高。科技馆多媒体信息发布系统功能,完善的远程播控管理:系统采用智能化的远程播控管理技术，实现多媒体内容的远程播出控制，比如远程管理人员可以对某一组终端甚至是某一个终端分别编排播出方案，也可实时插播内容等等。 辽宁企业科技馆建设多媒体沙盘是利用投影设备结合物理规划模型，通过精确对位，制作动态平面动画。

海洋气象科技馆是在互动体验中学习气象知识、了解海洋对气候和天气的影响。开展一系列丰富的主题教育活动，传播气象知识，引导社会公众关心海洋对气候和天气的影响，增强应用气象信息、科学趋利避害、保障美好生活的能力，提高对气候变化问题的关注度，倡导在日常生活中采取节约能源等力所能及的行动以应对气候变化的挑战。气象科普馆展示内容有气象综合探测、气象文化、气象科普、气象知识、气象观测仪器等。设计人员充分利用了声、光、电的现代科技手段，通过场景营造、模拟体验、触摸互动等方式让青少年自觉融入气象知识的海洋。

互动投影沙盘在科技馆展厅的应用，互动投影沙盘分为：三维立体沙盘、多媒体沙盘、声光电沙盘、互动沙盘等多种，一般是根据用户需求进行模型、尺寸和内容的定制。互动投影沙盘的设备：三维数字内容、沙盘多媒体系统、舞台灯光控制系统、多媒体中控系统、演示设备、播放设备、投影设备、同步控制异频输出系统、无缝融合系统、触控设备。重中之重是三维数字内容。在科技馆设计中，比较常用的数字多媒体技术包含：虚拟现实、3D全息投影、数字沙盘等，其中互动投影沙盘，基本是科技类场馆内常用的，主要是用来展示各种规划方向、原理演示、场馆概述、科技演示流程等内容。它可以让公众生动、形象地认识了解数字沙盘所展示的内容，有效地实现向公众展示的目的，实现了数字沙盘和动态影像的高度衔接，使得科技类展馆更具趣味性。 互动投影沙盘分为：三维立体沙盘、多媒体沙盘、声光电沙盘、互动沙盘等多种。

    科技馆展项设计思路的转变与提升：从注重参与性向注重交互性的转变与提升多年来的展项设计制作往往强调“参与性”，随着科技馆的发展和展项设计的提高，“交互性”的展品越来越受到人们的重视与青睐。因为参与性往往只是机械的动作，比如按一下开关、转动几下手柄，观众在其过程中没有体现出与展品的交流与互动。而“交互性”展项强调的是互动、反馈与探究，它将人们的思维和对展示“现象”的认知相结合，通过反复的观察、对比，深化人们的认知。如天津科技馆数学厅的“混沌笔”展项就是利用机械交互的方式，当观众给定五杆机构中手柄杆一个位置时，五连杆就能表现出不规律的运动轨迹。当位移手杆时，五连杆会表现出另一种不规律的运动轨迹，轨迹伴随着突变。这说明微量的初始变化能引起整个系统很大很复杂的变化，甚至有大起伏的突变。再如：“四色定理”展项是利用光电的手段来达到人机交互的，这两个展项都突破了用多媒体、计算机来实现人机交流的展示方式，所以只要深入研究，在展示方式上有很多技术都能实现展项的交互性。 气象科普馆展示内容有气象综合探测、气象文化、气象科普、气象知识、气象观测仪器等。甘肃企业科技馆建设

科技馆展项注重参与性向注重交互性的转变与提升。镇江流动科技馆设计方案

科技馆展项展品的选择形式效果，设计用什么样的形式和色彩来展示和表达科技知识内容，用什么样的环境来营造主题情景，创造什么样的情境氛围，在形式设计中应注意以下环节，总体布局：展线的排布，观众的流向，展览的主旋律与节奏。总之在总体的布局上要有一定的展览秩序，展品、场景和媒体要三位一体，做到展线流畅，布局合理。展示风格：指是传统还是现代、是简洁还是复杂、是凝重还是活泼、是明快还是神秘。风格是形式设计的重点，集中反映科技馆的“定位”要求和文化个性，同时也是设计思想和水准，是体现展馆的水平与特色的主要方面。

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