科技展品设计方案

海洋气象科技馆是在互动体验中学习气象知识、了解海洋对气候和天气的影响。开展一系列丰富的主题教育活动，传播气象知识，引导社会公众关心海洋对气候和天气的影响，增强应用气象信息、科学趋利避害、保障美好生活的能力，提高对气候变化问题的关注度，倡导在日常生活中采取节约能源等力所能及的行动以应对气候变化的挑战。气象科普馆展示内容有气象综合探测、气象文化、气象科普、气象知识、气象观测仪器等。设计人员充分利用了声、光、电的现代科技手段，通过场景营造、模拟体验、触摸互动等方式让青少年自觉融入气象知识的海洋。 科技馆展项内容要体现国家、地区科普工作的重点、热点；科技展品设计方案

    科技馆展项设计原则，以人为本：观众在科技馆的收效体现在，如何在有限的时间与空间中获得比较大的科学体验。因此科技展项的设计，必须坚持以人为本的原则。了解观众需要什么、对什么有兴趣、怎样通过展品载体来解读和表达科技通识与方法，如何营造与观众心理和学习习惯相适应的展教环境，从而充分调动人的主动探究学习，较大限度的发挥展览教育的作用。追求精品：如果说展品是科技馆的灵魂，那么展品中的精品就是科技馆的精髓。其实展项的精品就是科技馆给观众印象很深、让人们受益并回味无穷的展品。在科技馆的展项设计中做到件件精品不现实，但通过系统的研究与设计，将科学与兴趣相结合、科学与艺术相结合、科学与人文相结合，运用丰富的展示手段与制造技术创造更多的精品是可做到的。所以科技馆建设必须力求精品，走进追求精品展项的时期。 连云港特色主题馆设计方案科技馆展项注重展示知识向注重表现方法的转变与提升。

    沙盘特点（一）展示内容广。多媒体沙盘以简单明了，一目了然的手法可以充分体现展示内容的特点。（二）设计手法精湛。整个展示过程不落俗套，既有在传统展板上的创新，又有基于充分体现现代高新科技成就上的互动；既有场面宏大的国内的大模型，又有制作精巧、竖向布局的数十个小模型；（三）展示手段先进。大量运用高科技展示手法，集声、光、电、互动项目、三维动画、影视等现代视觉效果之大成，结合趣味性、互动性与知识性，寓展于乐，实现了与观众的“互动**”。（四）科技含量比较高。电子沙盘设有中间控制系统，包括总体控制，厅内照明、灯饰、计算机、电视机、操作台以及空调等强弱电系统按照预先编制的运行程序自动运行，从开启电源到并闭电源，都不需要人为控制，自动运行。

在科技馆展项设计中缺乏创新，从博物馆变革发展至今的科技馆，创新一直是其发展的动力，也是公众青睐和富有效益所在。而目前的展项设计中模仿和拷贝成为普遍现象，没有形成以馆为主，具有特色、亮点又切实、效益的展项设计意识。科技馆的建设需要借鉴与继承，但在借鉴的同时，必须创作出本馆的新品、精品展项。这样众多科技馆的建设都能推出自己创新的精品，我国科技馆的建设的总体将在不远的时间内达到很高的发展水平，这对于实施社会化、终身化、个性化的国民素质教育工程是非常有益的。 科技馆将科学与兴趣相结合、科学与艺术相结合、科学与人文相结合。

多媒体技术在科技馆中应用的几个观点  多媒体作为一种新的展示方式，同显像技术、计算机技术和微电子技术发展密切相关。已成为科技馆展示技术中不可或缺的重要组成部分。多媒体是指运用计算机技术将声音、图形、图像、视频、动画和文字特殊效果等单一的媒体形式集为一体的表现形式，是较全的综合性的信息资源，它能用来达成信息传播中的任何媒体资源。多媒体的硬件实现，硬件主要由成像方式、显像设备、声效设备三部分构成；软件部分有视频、图形图片、动画、文字等部分构成。常见显像方式包括：显示器显像。包括大型显示器和拼接屏、触摸屏、非平面软液晶屏等。 科技馆多媒体表现力强大，涵盖了声音、图形、图像、视频、动画和文字特殊效果等，表现力极为丰富。连云港特色主题馆设计方案

壁挂科技馆”，适合在校园和校外教育机构陈列、摆放，它集文字说明和互动展品于一体。科技展品设计方案

科技馆展项展品的选择形式效果，设计用什么样的形式和色彩来展示和表达科技知识内容，用什么样的环境来营造主题情景，创造什么样的情境氛围，在形式设计中应注意以下环节，总体布局：展线的排布，观众的流向，展览的主旋律与节奏。总之在总体的布局上要有一定的展览秩序，展品、场景和媒体要三位一体，做到展线流畅，布局合理。展示风格：指是传统还是现代、是简洁还是复杂、是凝重还是活泼、是明快还是神秘。风格是形式设计的重点，集中反映科技馆的“定位”要求和文化个性，同时也是设计思想和水准，是体现展馆的水平与特色的主要方面。

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