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轻度自闭症咨询症状解读：自闭症咨询的常见问题有哪些

伴随着人们对于科技和教育方面的认知，人们对于儿童轻度自闭症咨询症状也有了进一步的认识，所以越来越多的家长在怀疑儿童患有轻度自闭症咨询症状的时候，大都会关注轻度自闭症咨询症状哪家可信赖，从而选择可信赖的棒的轻度自闭症咨询症状进行。而经过调研发现，以下几个关于自闭症的常见问题，是家长要普及的。

问题一、自闭症咨询的症状有哪些？

其病因是先天还是后天？轻度自闭症咨询症状，我们发现在历史上有很长一段时间，人们认为孩子们是因为父母错误的教养方式才变得自闭，令许多患儿的父母非常自卑、内疚。但是轻度自闭症咨询症状根据现代科学研究表明，自闭症咨询谱系障碍很大程度上是遗传因素造成的。自闭症咨询的症状一般包括言语障碍突出、语言迟钝、不会模仿、社交障碍、兴趣狭窄、行为刻板、智力障碍

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注意自闭症咨询的干预应该以家庭为主

孩子需要在家庭当中获得更多的关爱，因此对于儿童自闭症咨询患者的要求必须坚持以家庭为中心，以及以这样的一个基础出发进行教育和干预。儿童自闭症咨询机构强调在这个过程中必须要考虑到一些非常实际的问题，包括孩子所需要的物质以及情感方面的需求，在这个过程当中必须要保证原本家庭的作息时间和生活方式，和相关干预计划保持协调一致，这样才能够更加长远的实施下去并给孩子带来积极的影响。

以上就是对儿童自闭症咨询的干预，需要注意的几个问题，此外还有要知道态度是开启自闭症的钥匙。所以专业放心的儿童自闭症机构提醒作为父母来说一定要有一个非常好的态度并且必须保证对自己有足够的信心并且具备挑战精神，只有自己先战胜其中的困难才能帮助孩子战胜自闭症这样的疾病从而获得胜利。

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②毛刷法

  用软毛刷在口唇及口唇周围快速地以每秒5次的速度刺激局部皮肤，也可以起到闭唇的作用。

  ③拍打下颌法

  用手拍打下颌及下颌关节附近的皮肤，可促进口唇闭合。训练人员一手放在患儿的头部上方，一手放在患儿下颌处，用力帮助患者的下颌动作，促进下领上抬，促进口唇闭合动作。

  可用吸管回吸，用奶嘴吸吮，在口中放上食物，都可促进口唇的闭合动作。利用吹气泡、吹羽毛，大的患儿照着镜子吹泡泡糖，都可以取得较好的效果。

  双唇的训练对发声十分重要，口唇与下颌的协调运动为发音打下了初步的基础。

  (2)舌的训练

  ①舌运动训练

  包括舌的前伸和后缩、舌上举抵上腭、向后卷舌，以及舌向两侧运动。利用咀嚼运动、吸吮动作，使舌与口唇动作协调，增加舌的搅拌动作。

  舌向前伸阶段，使患儿口张开，用食物或玩具或小勺放在口唇前方，使患儿出现舌伸出舔物的动作，并能自行控制。

  舌向前，后、左、右动作阶段，用蜂蜜涂在口周，鼓励患儿出现伸舌舔糖的动作。

自闭症儿童的感知问题孩子与孩子之间有很大的差异。一些孩子可能不注意身边很大的噪声，但是对远处的声音做出过渡的反应。有些孩子可能显示出不同寻常的食物偏爱或爱舔或闻物品。一些自闭症儿童可能在某一个感觉通道上有过度的反应，但是在多数情况下对另外一个通道上没有反应。虽然在某个感觉通道上功能较差能够引起适应性困难，但是听觉和视觉通道或许是**重要的，困为它们与认知功能密切地相关。

   像其它的功能领域一样，在**近一些年已经形成一门专业学科，而且职业治疗师对感觉统合问题具有所有权。但是，像在其他功能领域里一样，老师和父母有必要把感知觉训练有机地组织到孩子整个的个别化的教育方案中。感知觉要像其他技能一样教给自闭症的儿童。下面是一些特殊的教育活动的例子，它们主要关注于听觉和视觉通道。我们将会发现这些活动对不同发育水平的儿童都具有很大的作用。

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在发育迟缓的孩子当中出现语言发育迟缓也是比较普遍的。而且很多孩子有语言发育迟缓，有可能会伴随着其他方面的发育落后，因为语言是建立在认知和理解的基础上的，而且语言也是社交的工具，如果出现语言发育落后，有可能会存在智力发育落后，或者是有自闭症的倾向等等。所以孩子出现语言发育迟缓，需要及时的去医院进行检查，看一下引起语言发育落后的原因，便于针对性的进行***。

出现语言发育迟缓，需要及时的进行语言训练，同时也需要明确其他方面的发育情况，也需要进行相应的干预***，进行综合的康复训练，语言训练的主要内容就是提高孩子的认知能力以及发音的情况，因为很多孩子有可能会伴随着构音障碍的情况，进行语言训练并不单纯是教孩子说话，首先需要提高孩子的认知能力，在进行语言表达的训练过程当中，也需要提高孩子口腔的运动能力，改善构音障碍的情况。 自闭症咨询儿童的初期表现？淮安好的孤独症咨询矫正中心

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社会交流障碍

  这是孤独症咨询患儿面临的极大的问题，他们对周围的事物产生漠不关心，难以自身体会别人的情绪和感受，也无法正确地表达自己的感受和情绪，孤独症咨询患儿存在的“思维盲区”，他们似乎认为凡存在于他们自己脑子里的事物和想法，也一样存在于别人脑子当中，彼此没有什么实质区别，即他们通常认为自己的感觉就是别人的感觉，但这并不意味着他们没有感情。

  缺乏学习与模仿的能力

  “模仿”是孩子学习的**重要方式，孩子就是通过模仿学习说话的情形，学习运用无声的身体语言、手势和表情进行实质沟通的，但是孤独症咨询患儿不懂得怎样去模仿。

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