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确立练琴目标明确每天练琴的目标，不要同时练很多曲子。和学习工作一样，练琴也需要有目标。比如确定要练熟曲子的某一段，或者要把某首曲子背出来等等。不要盲目地同时练很多曲子，囫囵吞枣式的练习会使你感到进展缓慢。相比之下集中突击一到两首曲子效果会好很多。就是李云迪，朗朗小时侯都厌烦过练习钢琴。因此在这个过程中，我早就做好了和孩子一起锻炼毅力的准备。我知道学习钢琴很枯燥，一个小练习曲，一弹就是好几个月。我从来不抱怨，也不嫌烦。还有就是不管刮风下雨，我们从来没有缺过课，我就是要让孩子体会，我做事情是很认真的。到了近代，胡琴才被正式更名为二胡。淮安民族乐器培训服务点
为什么钢琴学习要采用一对一？ 爱乐琴行给您简洁，明了的回答，希望能给大家启发。 为什么钢琴学习要采用一对一？。因为学生主客观条件不同而导致学生进程、学习结果都会不同。在音乐素质培养，乐理教学，音乐熏陶等其他方面，活跃有趣的课堂是有优势的。但是在专业教学领域，尤其是讲解演奏动作，身体形态，声音的细致变化等等的时候，一对一上课是无法被替代的。那确实是需要抠细节的活，并且每个孩子都会有不同的情况发生。即使是兄弟俩、姐妹俩、甚至双胞胎，也不见得适宜总是按相同的顺序学习完全相同的教材，也不大可能保证总是相同的进步速度，更不大可能总是存在相同的优缺点。 有人会说，学生之间的差异，在学一般文化课时也是存在的，为什么文化课可以集体学习呢？这是因为文化课知识通常都有统一，标准的答案。学生主观条件虽有差异，但只要智力正常，均可经主观努力学得具有相同而又明确的答案知识。 然而钢琴学习却大有不同，其中相当重要的不同就在于同一首乐曲由不同的学生弹出来，永远不会完全相同，这不同不但是必然的，而且是需要的。这就是演奏艺术中个性因素的特殊意义。因此，在钢琴教学中，并不是单纯地教给学生一个统一、标准的“答案”。泰州钢琴乐器培训老师学习古筝指法之前我们首先好学会把我们的大拇指成考。
爱乐琴行建议采购二胡的时候，要考虑其材质是什么，国内的二胡材质依次：科檀、黑檀、乌木、酸枝或普通红木的都可以。二胡音质音量的好否，相当主要就是听音，而在网上买就只能是看琴皮了。撇开野生莽、琴筒结构，不论明星、制琴大师、教授签名及其他，纯讲看莽蛇皮的鲮片。一般来讲：蟒蛇越大，鲮片越大，皮越厚实；同一条蛇越接近尾部，鲮片越小、越紧密，皮更厚实；背部相当厚，其次侧边，腹下相当薄；越接近颈、头部,越薄、越酥松爱乐琴行的二胡的琴皮是精选天然蟒蛇皮，鳞片颗粒大而光滑，结构紧凑而均匀，专业蒙皮师傅手工蒙皮压边，兼具弹性韧性，音色圆润。音窗古朴典雅，与琴面的蟒蛇皮前后呼应，做工精巧，不仅美化二胡外形，更能改变二胡的共振特性，从而调节音色。
来探讨一下古典音乐和流行音乐的一些特点和一些的区别。古典音乐**早就产生和应用在上流社会或者大雅之堂，所以后来人要重塑原曲的音乐意境，尽量演绎得很完美。但是近些年，古典音乐这一块儿缺少一些创新。你看我们现在学习和演奏的古典音乐的教材，基本上都是几百年前的作品，现在很少有比较大型的音乐作品出来。原因众多，主要是教学过程缺少创新的意识。而流行音乐，不论在国外还是国内，多数起源于民间，演绎场合没那么正式，那么高雅，甚至一些早期都是街头艺术。所以流行音乐演绎比较随意一些，但它反而有很多的创意，即兴和创新的东西多一些！
很多的古筝学员在学习古筝的时候只练习曲子而不练习指法。
什么钢琴学习要采用一对一？。因为学生主客观条件不同而导致学生进程、学习结果都会不同。在音乐素质培养，乐理教学，音乐熏陶等其他方面，活跃有趣的课堂是有优势的。但是在专业教学领域，尤其是讲解演奏动作，身体形态，声音的细致变化等等的时候，一对一上课是无法被替代的。那确实是需要抠细节的活，并且每个孩子都会有不同的情况发生。即使是兄弟俩、姐妹俩、甚至双胞胎，也不见得适宜总是按相同的顺序学习完全相同的教材，也不大可能保证总是相同的进步速度，更不大可能总是存在相同的优缺点。 有人会说，学生之间的差异，在学一般文化课时也是存在的，为什么文化课可以集体学习呢？这是因为文化课知识通常都有统一，标准的答案。学生主观条件虽有差异，但只要智力正常，均可经主观努力学得具有相同而又明确的答案知识。弹奏古筝的手型通常有哪些？高港民族乐器培训机构
适合初学者学习的小型乐器。淮安民族乐器培训服务点
古筝手指肌能的训练方法——就是通过手指指序滚动练习:这种练习手法一定要在打好贴弦练习的基础之上才能进行此训练，否则手指的力度和速度以及控制能力都达不到新的要求。通过这种训练方法，一定让手指积极主动，前一手指弹弦时，后一手指就要做好下落的准备，同时弹同时下落，手指弹弦不能间断。尤其是对四指和二指要着重训练，因为这两个手指的肌能相对比较弱，注意先慢后快，逐渐加速，保持力度，而且力度要均匀，弹出的音色要统一。
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