专业少儿艺术简介

艺术教育是满足孩子审美情感需要的情感教育 孩子对于艺术教育有一种自然的需要，他们好动，发现力强，正是这种需要的表现。孩子其心理发展的一大特点便是自我中心，他们常常不自觉地把自己的情感投射到客体上，使僵死的无机世界生命化。 如：他们把玩具当作自己的孩子，为它穿衣和它说话。这种移情作用为孩子艺术教育提供了心理基础。而艺术活动则为儿童提供了一个情感沟通与满足的机会，成为他们喜爱的活动。 孩子用唱歌、舞蹈、钢琴弹奏、表演等这些外在符号自由地表达自己的观点，抒发内心的情感，感受到用艺术与别人交流的喜悦，从而获得一种精神上的满足，一种因自我肯定而产生的愉悦感。 艺术创作是培养孩子手、眼、脑协调活动的操作。专业少儿艺术简介

苏联教育家列·符赞科夫认为，现在社会需要“手脑并用”的人，即所谓的“全脑思维”。艺术创作是一个手、眼、脑并用的过程，需要幼儿用多种感官去感知审美对象，用脑去想象，理解、加工审美意象，用语言去表达自己的审美感受，用手操作工具和材料去表现自己的审美感受、思想情感和所见所闻。幼儿在创作中通过心理操作和实际操作，把自身对美的感受转达给他人。 艺术教育有利于培养孩子的健全人格。 艺术教育可以发展孩子的观察力、想象力和创造力 孩子在从事艺术创作时发展起来的直觉能力和空间想象能力，对抽象，逻辑思维起到互补作用，有助于智力发展。在创作的过程中，他们通过视觉去感知事物的形状、比例、色彩等，观察力得到很好锻炼和培养。专业少儿艺术简介

大量研究证明，艺术包括音乐、舞蹈、戏剧……都非常能够强化大脑的注意力系统，从而提升一个人整体对世界的认知水平。 　　艺术是生活不可缺乏的一部分，它是伴随着人的成长，同时也是培养孩子审美能力的重要途径。 　　艺术类课程的目的是传授知识的同时启发培养学生的想象力，自主勾勒出各种“美”的样子，从真正意义上感知-理解-创造-呈现。 　　艺术教育对孩子形成健康、积极、乐观向上的人有正面作用。而这些人格正是当今乃至未来社会所需人才应具备的素质。 　　在实际情况中，教育部在《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》中也曾明确指出过：“艺术素质测评纳入中小学生综合素质评价体系以及教育现代化和教育质量评估体系，将测评结果记入学生成长档案，作为学生中考和高考录取参考依据。”所以对于艺术教育的培养，近年来备受关注。

目前许多家长和教师过分强调幼儿在语言、文化方面的发展，认为孩子只要多识字、会数数、能做题，就是聪明有用的好学生。其实不然，艺术教育是一个***系统的教育，孩子从小就应该是***发展，不单单只是接受强制性的应试教育，更多的是相互结合着学习。 艺术教育是孩子***发展的重要组成部分 幼儿期是人的艺术才能开始表现的时期，这一时期对幼儿进行艺术教育有着事半功倍的效果，马克思说：“社会的进步是人类对美追求的结晶”。通过艺术教育提高孩子对自然美、社会生活美和艺术美的感受、鉴赏、评价、创造的能力，培养健康的审美情趣和敏锐的审美感知能力。 丰富情感，使孩子从小热爱生活、热爱艺术、热爱一切美好的事物。因此，艺术教育在孩子教育中占有极重要的地位，是不可缺少的内容，是对孩子***发展的重要手段和途径。

孩子往往根据自己对事物的认识和记忆去创作，这样在画的过程中记忆力也得到锻炼，孩子的注意力一般较弱，不稳定，兴趣容易转移，而创作活动无论从内容、过程到结果都容易吸引幼儿的注意，有效地锻炼和增强幼儿的注意力。 少儿艺术创作能够有效地催发幼儿的想象力，激起他们种种美妙的联想;创作活动是比较自由的，它不受客观自然规律的限制，能使人超越时间和空间，有生命与无生命，现实和幻想的种种限制，从而为想象和创造提供一种可以自由驰骋的广阔天地，用一种现实化，形象化、具体可见、可闻的形式，使孩子的想象和创造能够借助艺术媒介表达出来，实现出来。专业少儿艺术简介

专业少儿艺术简介

对于[ "声乐培训机构 ", "少儿艺术", "舞蹈", "表演" ]如何发展，行业内的诸多**表示教育要更多的摆脱公众对于其“观光旅行”的偏见，让教育更多的回归教育本身。这不仅需要公众意识的改变，更多的还需要[ "声乐培训机构 ", "少儿艺术", "舞蹈", "表演" ]从业者们以孩子为中心，在课程开发和课程内容上注重启发式、互动式、探究式教学，引导学生积极实践体验、主动思考、自主探究，让孩子们在教育中玩的开心，更能学的更多。从业者们探讨了销售的多元化连接：模块化深挖学习、同行密集沟通的教学相长等行业前沿议题。交流分享销售的标准化运营、大型研学的安全管理、教育机构与教育系统资源对接等时下行业热点问题。事实上，越来越多家长意识到，从“散漫”的服务型到“学习导向、标准化、规律化”的服务型之间，确实需要过渡期。不能让孩子“零准备入学”，已经成为了家长们的共识。5G时代，教育场景化改造后，课程中老师可对学生的学习起到观察和督促的作用，对学习效率和效果的提升有重要意义；[ "声乐培训机构 ", "少儿艺术", "舞蹈", "表演" ]提供的语言环境和互动场案能够为学生提供浸入式的学习感受，从而提高学生的专注度和接收程度。专业少儿艺术简介

淮安童声艺术培训有限公司创建于2019-08-21，注册资金 50-100万元，办公设施齐全，办公环境优越，已***实行网络化办公，**提高了速度和效率。专业的团队大多数员工都有多年工作经验，熟悉行业专业知识技能，致力于发展童声艺术的品牌。公司以用心服务为**价值,希望通过我们的专业水平和不懈努力,将艺术培训,文化艺术交流活动组织策划;教学用品、教学设备、办公用品、玩具销售；声乐培训、童声、舞蹈、少儿艺术、表演、演唱、即兴表演、优美形体、语言表达。戏曲表演。(依法须经批准的项目,经相关部门批准后方可开展经营活动) 等业务进行到底。童声艺术培训供应始终以质量为发展，把顾客的满意作为公司发展的动力，致力于为顾客带来***的[ "声乐培训机构 ", "少儿艺术", "舞蹈", "表演" ]。